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jueves, 25 de julio de 2013

7WEEC. Competencias para ESD. Flogaiti (Grecia)

COMPETENCIAS PARA ESD. Concepciones de los estudiantes de postgrado.

Evgenia Flogaiti. Grecia.

La educación es considerada como la piedra angular de cualquier estrategia dirigida hacia un desarrollo sostenible. El objetivo de nuestro estudio basado en un cuestionario es evaluar las concepciones de los estudiantes de postgrado del Departamento de Educación de la Primera Infancia en relación con las competencias que son importantes a fin de realizar el ESD. De acuerdo con los resultados, la mayoría de los sujetos de estudio creen que su programa universitario es sub-óptima con respecto a las competencias antes mencionadas, ya que enfatizan más que la adquisición de conocimiento en lugar de al desarrollo.

Presentación:  pdf

Al fondo la Koutoubia, desde la plaza Plaza Jamaa el Fna. (Marrakech)7



miércoles, 24 de julio de 2013

7WEEC. Agenda 21 y Pedagogías. Peltier (Francia)

Agenda 21 y Pedagogías ¿Qué transfiere Francia a Marruecos?

Chistian Peltier

La Agenda 21 Escolar es un acuerdo voluntario que está dentro de los lineamientos de la Cumbre Mundial de la Tierra en Río de Janeiro (1992). Las medidas llevadas a cabo en las escuelas de agricultura francesas muestran diferentes ambiciones y en mayor o menor combinación de la educación formal y no formal. Como parte de los temas suburbanos, buscan vincular las áreas urbanas y rurales. Un intercambio entre colegios agrícolas y escuelas secundarias de Picardie y colegios y escuelas de la provincia de Ouarzazate muestran las posibles colaboraciones entre Francia y Marruecos respecto.

Presentación: pdf.
Comunicación completa: pdf.