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jueves, 25 de julio de 2013

7WEEC. El paradigma crítico en investigación. Barba (Galicia)

El paradigma crítico en investigación. Comparativa entre Brasil y España.

María Barba. Universidad de Santiago de Compostela.
María en su exposición

Una de las ponencias que más me han gustado. Este trabajo aborda la comparativa entre el estado actual del enfoque crítico en investigación en EA entre Brasil y España, teniendo en cuenta que la elección de paradigma implica unos intereses determinados respecto a la interpretación que se quiere dar a la crisis ambiental, estando implicadas concepciones del desarrollo y distintas perspectivas culturales. La lectura socio-histórica de ambos contextos permite reflexionar sobre la necesidad de este tipo de enfoque, basado en la capacitación para la transformación a partir del cuestionamiento de las realidades por parte de sus protagonistas.

Diplomada en Educación Social y licenciada en Pedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela. 

Presentación: pdf.


Con María y otros amigos compartimos una noche en el desierto del Sáhara.



miércoles, 24 de julio de 2013

7WEEC. La Educación Ambiental como campo. Barba (Santiago de Compostela)

La Educación Ambiental como campo. Trayectorias y conflictos desde la teoría de Bourdieu.

María Barba. Universidad de Santiago de Compostela 

La construcción del espacio de la educación ambiental desde las teorías de Bourdieu permite realizar una representación de su trayectoria y su génesis como campo social y simbólico estructurado, identificando los tipos de capital eficientes a lo largo de ese proceso diacrónico, así coma las luchas pasadas y actuales por mantener o cambiar esa estructura. Esa aproximación crítica permite comprenderlo en su complejidad, frente a representaciones lineales e historicistas que ignoran los conflictos y luchas que lo constituyeron y lo constituyen priorizando una visión progresiva e ingenua de la EA.

Diplomada en Educación Social y licenciada en Pedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela. 

Presentación: pdf.

María Barba (Universidad de Santiago de Compostela)