Moro Ortiz, A. M. (2014) Educación ambiental y desarrollo local un dilema actual

En materia de educación ambiental y desarrollo local se ha escrito de manera independiente. Una de las cuestiones más novedosas y menos tratada en la bibliografía hoy, es cómo la concepción contemporánea de desarrollo local se vincula con el lugar y papel de los tomadores de decisiones ante problemáticas ambientales que afectan un grupo o grupos específicos de personas.

Es necesario comprender la interrelación educación ambiental-desarrollo local como aquella que prepara al individuo para que sea capaz de mejorar su relación con el entorno natural, cambiando la forma de pensar y actuar. El objetivo del trabajo que se presenta se dirigió a establecer una relación entre educación ambiental y desarrollo local ante la necesidad de cambios en la conducta a seguir por los tomadores de decisiones en el Centro Urbano “Abel Santamaría” de Santiago de Cuba. Se realizó un diagnóstico inicial que permitió agrupar diferentes indicadores que se visualizaron como los que inciden en la problemática ambiental existente en el mencionado centro. Fueron aplicadas diferentes técnicas investigativas como las entrevistas semiestructuradas y estructuradas a vecinos, decisores y dirigentes de diferentes organizaciones sociales y de masas
encargados de gestionar cambios en la ubicación de basurales y áreas verdes necesarias para el buen desenvolvimiento higiénico de los pobladores.

Se muestra tan solo una síntesis resultado de la investigación realizada en el proyecto: “Programa sociocultural para la promoción del uso de las fuentes renovables de energía y el cuidado del medioambiente en el mencionado Centro Urbano Abel Santamaría de Santiago de Cuba” que coordina el Centro de Investigaciones de Energía Solar (CIES) en Santiago de Cuba. Todo el resultado fue ubicado en sistema informático diseñado en la parte práctica de la investigación, el mismo ha permitido gestionar, almacenar, organizar y manejar los datos de manera integral en un sistema y de esta forma se ayuda y apoya la toma de decisiones por parte de los directivos de los Consejos Populares.

Tomado de:  Moro Ortiz, A. M. (2014) Educación ambiental y desarrollo local un dilema actual. DELOS Desarrollo Local Sostenible. Grupo eumed.net / Universidad de Málaga y Red Académica Iberoamericana Local-Global. Vol 7. N° 20, Junio 2014.

Accesible en: http://www.eumed.net/rev/delos/20/educacion.pdf

7WEEC. Educación ambiental urbana. Kudryavtsev (Rusia)

Educación ambiental urbana

Alex Kudryavtsev (Rusia). Universidad de Cornell, EEUU.

Aunque la educación ambiental urbana (UEE) se está expandiendo rápidamente en contextos formales y no formales, algunos papeles frente a la riqueza de las tradiciones UEE. Para comprender mejor la UEE, se revisaron las publicaciones que utilizan el término UEE, y pedimos educadores en un curso en línea para definir UEE. Con estos datos, hemos seguido la historia y las tradiciones de UEE desde sus orígenes en la educación basada en la naturaleza de los actuales esfuerzos motivados por factores sociales, ambientales, multicultural, la comunidad y las preocupaciones de desarrollo juvenil. Asimismo, se encontró que los programas de UEE individuales son a menudo inspiradas en múltiples tradiciones UEE.

Presentación: pdf. 

Alex presentando su ponencia (la  brillante cabeza que ocupa casi un cuarto de foto es de Pablo)