El discurso en redes internacionales de educación para la sostenibilidad (EPS). Ejemplos de tensiones dialécticas.
Esther Sabio Collado. Universidad Autónoma De Barcelona (UAB).
Esta comunicación pretende identificar algunas tensiones dialécticas que se manifiestan en el discurso de los participantes de redes de EpS europeas y latinoamericanas, tales como: El discurso político y el discurso escolar; los roles institucionales y roles activistas (movimientos sociales); el contexto internacional y el contexto local; el mundo urbano y el mundo rural; la dimensión espacial y la dimensión temporal; la evaluación y la valoración de las actividades. Estas tensiones se ejemplificaran a partir de la experiencia de la evaluación de la red Europea Comenius SUPPORT (CE).
Presentación: pdf.
Esther Sabio Collado. Universidad Autónoma De Barcelona (UAB).
Esta comunicación pretende identificar algunas tensiones dialécticas que se manifiestan en el discurso de los participantes de redes de EpS europeas y latinoamericanas, tales como: El discurso político y el discurso escolar; los roles institucionales y roles activistas (movimientos sociales); el contexto internacional y el contexto local; el mundo urbano y el mundo rural; la dimensión espacial y la dimensión temporal; la evaluación y la valoración de las actividades. Estas tensiones se ejemplificaran a partir de la experiencia de la evaluación de la red Europea Comenius SUPPORT (CE).
Presentación: pdf.
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| Esther Sabio trabaja actualmente en Ecuador (tomado de http://www.eldiario.ec/noticias-manabi-ecuador/266262-cursos-basicos-ambientales/) |
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