303- Educación intercultural y biodiversidad. Un proyecto experimental en escuelas italianas.
ALBERTO FORNASARI
University of Bari - Laboratory of Intercultural Education. ITALY.
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Educación para la biodiversidad (BDI), se erige como un compromiso cultural, didáctico y educativo complejo. Sin embargo, es inevitable que la única respuesta a una globalización demasiado aplastante y la diferencia-de normalización. La educación ambiental de un molde intercultural está conectado a la biodiversidad y conduce al reconocimiento de la variedad y la diversidad como valores a respetar y promover. El proyecto concluyó de una escuela "aula verde" parece interesante (así como el logro de un "jardín del mundo" en la escuela) con el fin de mejorar las habilidades de los estudiantes para descubrir las categorías de diferencia.
Presentación: pdf.
Documento completo: pdf.
ALBERTO FORNASARI
University of Bari - Laboratory of Intercultural Education. ITALY.
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Educación para la biodiversidad (BDI), se erige como un compromiso cultural, didáctico y educativo complejo. Sin embargo, es inevitable que la única respuesta a una globalización demasiado aplastante y la diferencia-de normalización. La educación ambiental de un molde intercultural está conectado a la biodiversidad y conduce al reconocimiento de la variedad y la diversidad como valores a respetar y promover. El proyecto concluyó de una escuela "aula verde" parece interesante (así como el logro de un "jardín del mundo" en la escuela) con el fin de mejorar las habilidades de los estudiantes para descubrir las categorías de diferencia.Presentación: pdf.
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