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lunes, 18 de enero de 2010

5WEEC. Mesa 5: Ecologización de las instituciones de enseñanza superior


5WEEC. Mesa 5: Ecologización de las instituciones de enseñanza superior 

 ¿Puede la educación ambiental dar mayor sentido a nuestras vidas?


Si, al crear un sistema de valores y conocimientos que orienten las acciones
Al ampliar el poder de los individuos y de las redes
Al promover el surgimiento de un pensamiento crítico y complejo

¿De que manera la educación ambiental puede contribuir a la innovación social?

Al permitir a los estudiantes y empleados a ser oído
Al dejar espacio para el aprendizaje entre iguales
Al llevar a la EA a ser sistémica y sistemática

¿De que manera la educación ambiental puede contribuir a la innovación política e influenciar las políticas publicas?

Al convertirse en modelos de éxito
Al desarrollar la capacidad de trabajar interdisciplinariamente para al final poer trabajar intersectorialmente
Al anticipar las necesidad para desarrollar servicios adecuados para la evaluación de las prácticas medioambientales

viernes, 15 de enero de 2010

5WEEC. Mesa 4: Los retos urbanos

De itsasadarra_nocturn
5WEEC. Mesa 4: Los retos urbanos

¿Puede la educación ambiental dar mayor sentido a nuestras vidas?

1 ª idea – APERTURA: Sensorial / emocional / pasional
2 ª idea – FUERA: Naturaleza / ciudad / historia / la diversidad
3 ª idea - El perfeccionamiento activo: Generosidad
Opuesto al egoísmo

¿De qué manera la educación ambiental puede contribuir a la innovación social?
1 ª idea - COMPROMISO / Networking / Naturaleza / barrio / comunidad
2 ª idea - RENDICIÓN DE CUENTAS: intergeneracional / interculturales
3 ª idea – Desarrollando virtudes de la tolerancia / negociación / solidaridad bien común
Opuesto a marginación

¿De qué manera la educación ambiental puede contribuir a la innovación política e influenciar las políticas publicas?
1 ª idea – BALANCE: proceso participativo / transparencia
2 ª idea - Promoción - APOYO
3 ª idea - De la intensidad / Superior a la capacidad de influencia sólo / comparten una visión
Opuesto a top-down (de arriba abajo)